Kötelező hit- és erkölcstan
Jézus Krisztus mondja:
„Jöjjetek énhozzám mindnyájan…!” Máté evangéliuma 11,28
„Engedjétek hozzám jönni a kisgyermekeket!” Márk evangéliuma 10,14a
„Jöjjetek énhozzám mindnyájan…!” Máté evangéliuma 11,28
„Engedjétek hozzám jönni a kisgyermekeket!” Márk evangéliuma 10,14a
Borbély-Pecze Janna harmadikos hittanos rajza:
Noé bárkája (2024 ősz)
Cruden Veronika Éva nyolcadikos hittanos rajza:
Jézus, a jó pásztor (2022 nyár)
Áldás, békesség! Szeretettel köszöntjük!
Honlapunkon szeretnénk rövid tájékoztatást adni a református hit- és erkölcstan oktatásról, illetve lehetőséget nyújtani arra, hogy jobban megismerhessék az Önök által választott iskolában, óvodában tanító hitoktató kollégáinkat.
Ki tartja a református hit- és erkölcstan órát?
Hitoktatóink:
Demeterné Harmathy ZsófiaIskolák, amelyekben tanít:
- Budapest VI. kerületi Bajza utcai Általános Iskola
- Budapest VI. kerületi Erkel Ferenc Általános Iskola
- Alsóerdősori Bárdos Lajos Általános Iskola és Gimnázium
- Baross Gábor Általános Iskola
- Játékvár Óvoda
- Mesevilág Óvoda
Hajnóczy Eszter
Iskola, amelyben tanít: Budapest-Fasori Evangélikus Gimnázium
Ordasiné Pityela Ildikó
Óvodák, amelyekben tanít:
- Terézvárosi Önkormányzat Szív Óvoda
- Kincseskert Óvoda
- Kópévár Óvoda
- Erzsébetvárosi Magonc Óvoda
- Nefelejcs Óvoda
Pataki Dorottya
Iskola, amelyben tanít: Budapest-Fasori Evangélikus Gimnázium
Szekeres Ágnes„Ha valakinek közületek száz juha van, és elveszít közülük egyet, vajon nem hagyja-e ott a kilencvenkilencet a pusztában, és nem megy-e addig az elveszett után, amíg meg nem találja?” Lukács 15,4
Isten számára én is elveszett voltam. Ő kiskoromtól keresett. Mégis csak felnőtt fejjel, nyomorúságaimban fordultam Hozzá, nem pedig tanuláshoz, karrierhez, vagy okkult módszerekhez. Megtudtam, hogy Istenhez Jézus Krisztuson át vezet az út, Aki az én bűneim árát is kifizette és bűnbocsánatot, örök életet akar adni. Ekkor még nem láttam magam bűnösnek, de Isten később megmutatta, hogy akaratos, gőgös, tiszteletlen vagyok. Fájni kezdtek a bűneim, amiket emberek és Isten ellen követtem el. Egy csendes héten, lelkigondozó jelenlétében bűnvallást tettem és megtagadtam az okkult bűneimet is. Ekkor új életet kaptam. Isten fokozatosan állít a Tőle rendelt helyemre az életem különböző területein. Isten Igéjéből értettem meg, hogy hitoktatóként akar használni. Vágyam, hogy a hittan órákon a gyermekek megismerjék az őket szerető és kereső Istent.
Iskolák, amelyekben tanít:
- Budapest VI. kerületi Bajza utcai Általános Iskola
- Budapest VI. kerületi Derkovits Gyula Általános Iskola
- Budapest VI. kerületi Erkel Ferenc Általános Iskola
- Budapest VI. kerületi Vörösmarty Mihály Általános Iskola
- Erzsébetvárosi Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola és Művészeti Szakgimnázium
Tarcsa EditGyerekkoromban a családban nem beszélgettünk Istenről. Fiatalon nagyon makacs lány voltam. Nem hallgattam a jó szóra. Istenről is azt gondoltam, hiszem, ha látom. Persze, nem láttam. Felnőve sikeresnek mondható életem volt. Megkaptam mindent, amire vágytam, de nem voltam boldog. Hatalmas hiányt éreztem. Később értettem csak meg, hogy nem „valami”, hanem „valaki” hiányzott. Isten jelenlétét éreztem magam körül, de nem engedtem neki, hogy részese legyen az életemnek. Később jöttek a megpróbáltatások, amelyeket megszenvedtem. Nem értettem, miért kell ennyi nehézséget elviselnem. Ebben az állapotban nyitottam Isten felé és engedtem meg, hogy belépjen az életembe. Ő felemelt és új célt adott. Ekkor jelentkeztem a Sárospataki Református Teológiára, ahol hitoktató szakon végeztem. Közel harminc éve tanítok hittant. A fasori gyülekezetben 2013 óta tanítok óvodákban és iskolákban. Jelenleg a hitoktatói munkacsoport vezetője vagyok.
Iskolák, amelyekben tanít:
- Budapest-Fasori Evangélikus Gimnázium
- Budapest VI. kerületi Derkovits Gyula Általános Iskola
Miről szól a hit- és erkölcstan óra?
Hisszük, hogy a gyermek olyan, mint a tükör. Amit lát, azt tükrözi vissza. Ha szeretettel vesszük körül, képes lesz hitben növekedni, majd visszatükrözni Isten szeretetét.
Éppen ezért törekszünk arra, hogy nyugalmas, felszabadult légkört teremtsünk számukra. Órán a gyerekek igényeit figyelembe véve, játékos és élménygazdag módszerekkel tanítunk. arra törekszünk, hogy olyan közösséget alakítunk ki velük, ahol jó együtt lenni. Ahol nem kell megfelelni, ahol önmaguk lehetnek.
A református hit- és erkölcstan órán célunk, hogy a gyerekek legyenek fogékonyak a jóra, az igazra; legyenek nyitottak önmaguk és társaik megértésére. Fontos szempont, hogy felébresszük bennük a kíváncsiságot Isten megismerésére. A változó világban maradandó értékekre van szükség. Isten Igéje örök és állandó mindig.
Éppen ezért törekszünk arra, hogy nyugalmas, felszabadult légkört teremtsünk számukra. Órán a gyerekek igényeit figyelembe véve, játékos és élménygazdag módszerekkel tanítunk. arra törekszünk, hogy olyan közösséget alakítunk ki velük, ahol jó együtt lenni. Ahol nem kell megfelelni, ahol önmaguk lehetnek.
A református hit- és erkölcstan órán célunk, hogy a gyerekek legyenek fogékonyak a jóra, az igazra; legyenek nyitottak önmaguk és társaik megértésére. Fontos szempont, hogy felébresszük bennük a kíváncsiságot Isten megismerésére. A változó világban maradandó értékekre van szükség. Isten Igéje örök és állandó mindig.
Miért jó, ha a gyermekének a hit és erkölcstan órát választja?
Egyrészt az európai műveltség alapja a Biblia. Másrészt a szentírási történetekből előkerülnek olyan fontos témák és kérdések, amelyek segítik gyermekét eligazodni az élet dolgaiban. Az egymás iránti tisztelet, a szeretet és az elfogadás, vagy az emberi felelősség- és szerepvállalás a világban állandó témák hittanórán. Minderről úgy beszélgetünk, hogy rámutatunk Isten baráti, példamutató és segítő támogatására. Hisszük, hogy ezek az értékek és ismeretek biztos támpontot jelenthetnek gyermeke életében.
Miben más a hit- és erkölcstan az etikától?
Az etika általános erkölcsi normákat tanít világnézetileg semleges alapokon, míg a hit- és erkölcstan órán ugyanezeket az erkölcsi normákat a keresztyén értékrend és szemléletmód szemüvegén keresztül vizsgáljuk meg és fordítjuk le a gyerekek nyelvére.
Miben más a hit- és erkölcstan az etikától?
Az etika általános erkölcsi normákat tanít világnézetileg semleges alapokon, míg a hit- és erkölcstan órán ugyanezeket az erkölcsi normákat a keresztyén értékrend és szemléletmód szemüvegén keresztül vizsgáljuk meg és fordítjuk le a gyerekek nyelvére.
Mit tanítunk a református hit- és erkölcstan órán?
A gyerekek órán a bibliai történeteken és Jézus tanításain keresztül - életkori sajátosságaiknak megfelelően - megismerkedhetnek Isten szeretetével, a keresztyén normákkal.
1-4. évfolyamon olyan alaptörténetek kerülnek elő, amelyek segítenek abban, hogy a gyerekek lelkiismerete fejlődjön, maradandó értékeket sajátítsanak el. Emellett megismerkedhetnek az egyházi ünnepekkel, a keresztyén szokásokkal.
5-8. évfolyamon fontos szempont, hogy az erkölcsi normák vizsgálata közben pozitív megerősítést kapjanak arról, mi a jó és mi nem az. Segítsük őket a kamaszkor megélésben és képesek legyenek felelős döntéseket hozni. Itt előtérbe kerülnek olyan egyháztörténeti személyek is, amelyek segítenek jobban megismerni múltunkat és igazodási pontok lehetnek a jelenben.
9-12. évfolyamon az egyéni szerepvállalás és a személyes elköteleződés kerül középpontba. A diákok a bibliaismeret mellett egyháztörténeti és dogmatikai tanításokkal ismerkedhetnek meg mélyebb szinten, amelyek az egyéni normák mellett már a társadalmi és kulturális összefüggéseket is előtérbe helyezik.
1-4. évfolyamon olyan alaptörténetek kerülnek elő, amelyek segítenek abban, hogy a gyerekek lelkiismerete fejlődjön, maradandó értékeket sajátítsanak el. Emellett megismerkedhetnek az egyházi ünnepekkel, a keresztyén szokásokkal.
5-8. évfolyamon fontos szempont, hogy az erkölcsi normák vizsgálata közben pozitív megerősítést kapjanak arról, mi a jó és mi nem az. Segítsük őket a kamaszkor megélésben és képesek legyenek felelős döntéseket hozni. Itt előtérbe kerülnek olyan egyháztörténeti személyek is, amelyek segítenek jobban megismerni múltunkat és igazodási pontok lehetnek a jelenben.
9-12. évfolyamon az egyéni szerepvállalás és a személyes elköteleződés kerül középpontba. A diákok a bibliaismeret mellett egyháztörténeti és dogmatikai tanításokkal ismerkedhetnek meg mélyebb szinten, amelyek az egyéni normák mellett már a társadalmi és kulturális összefüggéseket is előtérbe helyezik.
Mi történik az óvodai hit- és erkölcstan foglalkozásokon?
A 3-6 éves gyerekek szeretnek játszani, mozogni, mondókázni. Az óvodai foglalkozáson ezek mentén ismerkedhetnek meg gyerekekről szóló bibliai történetekkel, illetve Jézus életével és munkásságával. Sokat kézműveskedünk, tanulunk mutogatós énekeket, az egyes történetekhez vagy az egyházi ünnepkörökhöz kötődve.
Ki járhat református hit- és erkölcstan órára?
Mindenkit szeretettel várunk a református hit- és erkölcstan órára. A jelentkezésnek nem feltétele, hogy a gyermek meg legyen keresztelve.
Gyülekezetünk hitoktatói a VI. és VII. kerületben lévő iskolákban és óvodákban tartanak hit-és erkölcstan órákat.
Gyülekezetünk hitoktatói a VI. és VII. kerületben lévő iskolákban és óvodákban tartanak hit-és erkölcstan órákat.
Mikor van hit- és erkölcstan óra?
Az órarendbe beépítve, az iskola épületében tartjuk a hittanórákat egy külön teremben.
Mit tegyen, ha gyermekét református hit- és erkölcstanra szeretné járatni?
- amennyiben gyermeke 1. osztályos lesz, akkor beiratkozáskor írásban jelezze szándékát az iskola felé (szándéknyilatkozat az adott iskola honlapjáról tölthető le)
- amennyiben a gyermeke már másodikos vagy felsőbb osztályba jár, akkor május 20-ig jelezheti írásban szándékát az iskola fel
Iskolák:
VI. kerület: Állami iskolák:
- Budapest VI. kerületi Bajza utcai Általános Iskola - 1062 Budapest, Bajza u. 49-51.
- Iskolában tanító hitoktató: Szekeres Ágnes, Demeterné Harmathy Zsófia
- Budapest VI. kerületi Derkovits Gyula Általános Iskola - 1068 Budapest, Városligeti fasor 4-6.
- Iskolában tanító hitoktató: Szekeres Ágnes, Tarcsa Edit
- Budapest VI. kerületi Erkel Ferenc Általános Iskola - 1068 Budapest, Felső erdősor u. 20.
- Iskolában tanító hitoktató: Szekeres Ágnes, Demeterné Harmathy Zsófia
- Budapest VI. kerületi Vörösmarty Mihály Általános Iskola – 1064 Budapest, Vörösmarty u. 49-51.
- Iskolában tanító hitoktató: Szekeres Ágnes
VII. kerület: Állami iskolák:
- Alsóerdősori Bárdos Lajos Általános Iskola és Gimnázium - 1074 Budapest, Alsó erdősor u. 14-16.
- Iskolában tanító hitoktató: Demeterné Harmathy Zsófia
- Baross Gábor Általános Iskola – 1078 Budapest, Hernád u. 42-46.
- Iskolában tanító hitoktató: Demeterné Harmathy Zsófia
- Erzsébetvárosi Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola és Művészeti Szakgimnázium – 1073 Budapest, Dob u. 85.
- Iskolában tanító hitoktató: Szekeres Ágnes
- Budapest-Fasori Evangélikus Gimnázium – 1071 Budapest, Városligeti fasor 17-21.
- Iskolában tanító hitoktató: Hajnóczy Eszter, Pataki Dorottya, Tarcsa Edit
Állami óvodák:
VI. kerület:
- Játékvár Óvoda – 1062 Budapest Lendvay utca 24.
- Terézvárosi Önkormányzat Mesevilág Óvodája – 1063 Budapest, Munkácsy Mihály u. 10.
Foglalkozást tartó hitoktató: Demeterné Harmathy Zsófia - Terézvárosi Önkormányzat Szív Óvoda – 1063 Budapest, Szív u. 6.
Foglalkozást tartó hitoktató: Ordasiné Pityela Ildikó - Kincseskert Óvoda – 1062 Budapest, Bajza u. 46.
- Fővárosi Önkormányzat Óvodája – 1068 Budapest, Városligeti fasor 30.
- Fasori Kicsinyek Óvodája – 1068 Budapest, Városligeti fasor 28.
- Kópévár Óvoda – 1071 Budapest, Murányi út 26.
Foglalkozást tartó hitoktató: Ordasiné Pityela Ildikó - Erzsébetvárosi Magonc Óvoda – 1071 Budapest, Városligeti fasor 39
- Nefelejcs Óvoda – 1078 Budapest, Nefelejcs u. 62.
Foglalkozást tartó hitoktató: Ordasiné Pityela Ildikó - Erzsébetvárosi Dob Óvoda – 1077 Budapest, Dob 95.
- Csicsergő Óvoda – 1073 Budapest, Rózsa utca 32.
Kapcsolat:
Honlap: https://fasor.hu/
Telefon: +36 70 311 4607
Email: fasoriref.hittan@gmail.com
Bővebb információ Egyházunk honlapján: https://reformatus.hu/hittan/
Cikkek:
2023.05.14. Meghívó Hittanos Csendes napra
Beszámolócsokor a 2015/16-os tanév eseményeiből ITT olvasható.
Képek a hittanosok tanévzáró szolgálatáról 2016-ból a gyermekek hónapja keretében.
Gondolatok a 2016/17-es tanév hittanóráiról.
Egy állami iskolás hittanos írása a Fasori harangszó 2025/3. számában jelent meg (33-34. oldal).